Når danske forældre vælger skole, er trivsel det vigtigste. Karakterer kommer langt nede på listen. Det viser en undersøgelse, som Epinion lavede for Undervisningsministeriet med 4.928 forældre.
De fire ting, der betyder mest
Forældrene rangerede 18 forskellige skoleegenskaber. Hver fik en score fra 0 til 100, hvor 5,5 svarer til gennemsnitlig betydning. De fire klart vigtigste var:
- At eleverne trives godt: 14,1
- At skolen har dygtige lærere: 13,0
- At skolen lægger vægt på faglig udvikling: 12,7
- At skolen lægger vægt på social udvikling: 11,9
Til sammenligning scorede gode karakterer 4,1 og kortest mulig vej 1,8. Trivsel vejede altså mere end tre gange så tungt som karakterer.
Men de fleste undersøger kun lidt
Kun 40 pct. af forældrene søgte information om andre skoler end distriktsskolen. De vigtigste kilder var venner, bekendte og skolerne selv. Under hver fjerde kunne svare rigtigt på tre spørgsmål om reglerne for frit skolevalg. Mange vælger altså på et ret tyndt grundlag.
Når forældre skifter skole
Blandt forældre, der skiftede skole af andre grunde end flytning, var den hyppigste årsag, at barnet ikke trivedes (47 pct.). Derefter fulgte støj og uro i klassen (41 pct.) og et dårligt undervisningsmiljø (37 pct.). Gode karakterer på den nye skole blev nævnt af 22 pct.
Sådan undersøger du det, der betyder mest
- Trivsel: Se resultaterne af den nationale trivselsmåling for skolen. Læs her, hvordan tallene skal forstås.
- Dygtige lærere: Spørg, hvor stor en del af undervisningen der gives af lærere med undervisningskompetence i faget. Tallet findes også på Uddannelsesstatistik.dk.
- Faglig og social udvikling: Spørg på orienteringsmødet, hvordan skolen arbejder med læsning, matematik, fællesskaber og mobning.
- Skole-hjem: Spørg, hvordan og hvor ofte lærerne kommunikerer med forældrene.
Undersøgelsen er fra 2017. Andelen af elever i fri grundskoler er steget siden, men vi har ikke fundet en nyere undersøgelse af samme omfang.